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Margulis, Vitaly

Fotografía: Margulis, Vitaly

Charkov (Ucrania), 1928. Vitaly Margulis, pianista, pedagogo y autor de estudios filosóficos sobre música, nació el 16 de abril de 1928 en la ciudad ucraniana de Charkov. Recibió sus primeras lecciones de piano de su padre, cuyo profesor, Alexander Horowitz, había estudiado con el compositor Alexander Scriabin. Vitaly Margulis continuó su formación en el renombrado Conservatorio de Leningrado con el profesor Samarij Sawshinskij donde, desde 1958 hasta su emigración a occidente en 1974, tenía su propia clase de piano. Durante este tiempo, Vitaly Margulis triunfó en más de mil conciertos por toda Rusia. En 1975, Vitaly Margulis fue nombrado Profesor en la prestigiosa Musikhochschule de Freiburg, Alemania. En 1994 aceptó el puesto de profesor de piano en la Universidad de California en Los Ángeles. Paralelamente, imparte seminarios de piano en Alemania, Suiza, Grecia, Bélgica, Portugal, Holanda, Francia, Japón, Rusia y América. Tanto sus conciertos durante muchos años en ciudades como Nueva York, Los Ángeles, Roma, Berlín, Salzburgo, Amsterdam, Tokio, Moscú y San Petersburgo, como sus numerosas grabaciones han sido recibidas con gran estusiasmo. Los críticos alemanes se referían a él como el "genio secreto" (Joachim Kaiser, Süddeutsche Zeitung); un "pianista de clase mundial" (Frankfurter Allgemeine Zeitung) y "uno de los más prodigiosos pianistas contemporáneos". El Salzburger Nachrichten alababa su interpretación en 1991 en el Festival de Salzburgo como "un acontecimiento de indudable significado". La crítica española escribió en 1996, sobre su recital en Santander: "Las tres sonatas de Ludwig van Beethoven: Moonlight, Les Adieux y el colosal Op. 111 fueron únicas e irreproducibles en calidad y madurez. Ciertamente, su interpretación de Beethoven fue muy personal y estableció un estándar insuperable". "Música Italia" se refiere a un CD de Margulis editado en 1994: "Aquí he hallado una grabación apasionante y fantástica con dos interpretaciones, los Estudios de Chopin, Op. 10 núms. 2 y 9 que, en mi opinión, entran dentro de la historia del arte". Y Le Disque Ideal de París comentaba en 1993 la grabación de Margulis de la Sonata Núm. 3 de Scriabin: "A pesar de las aclamadas grabaciones de Horowitz y Sofronsky, en mi opinión, Margulis excede los estándares establecidos por estos maestros. Su CD es una verdadera obra de arte". En su labor pedagógica Margulis da prioridad al estudio de obras de Bach y Beethoven. Su libro Johann Sebastian Bach's Symbolic Language and The Well Tempered Clavier señala nuevas formas de comprensión del simbolismo religioso y la espiritualidad de la música de Bach. En su publicación Formula for Timing Relationship and Beethoven's Timing Principles, el profesor Margulis explora nuevos conceptos de la arquitectura musical. Sus series "Bagatelles" describen los principios de la pedagogía del piano de forma aforística. Vitaly Margulis es un profesor afortunado. Sus alumnos han ganado más de cien premios en concursos internacionales durante las últimas décadas, de los cuales veintiocho fueron primeros premios.

Biografía

LISZT, Franz

Fotografía: LISZT, Franz

Raiding (Doborján), 1811 - Bayreuth, 1886. Liszt comenzó su formación pianística a manos de su padre Ádám, a la edad de seis años. Ádám se dio rápidamente cuenta del talento de su hijo y consiguió fondos de la nobleza para la educación del joven prodigio en Viena a manos de Karl Czerny, discípulo de Beethoven y estudió composición con Antonio Salieri. Ádám había intentado previamente que Hummel fuese profesor de Ferenc pero los honorarios de éste eran demasiado para la familia Liszt. Czerny aceptó dar a Liszt clases gratuitas de forma diaria. En 1823 se traslada a París y al acudir al conservatorio de la ciudad es rechazado por el director del centro, Luigi Cherubini, por la norma que él mismo había instaurado y que sólo permitía estudiar en el conservatorio de París a ciudadanos franceses (siendo él italiano). Esto provocó que Liszt y muchos otros no pudiesen entrar en el conservatorio, y con el tiempo influyó en el debilitamiento de París como núcleo musical romántico, trasladándose éste hacia Alemania. En París asistió a un recital del virtuoso del violín Nicolo Paganini, en 1831, impresionado por su técnica y presentación surgió en él la idea de revolucionar la técnica pianística. Liszt pasó años estudiando las posibilidades del piano del mismo modo que Beethoven lo había hecho en su juventud pero con un piano mucho más moderno y que evolucionaba año tras año sobre todo gracias a la investigación que la manufactura Érard dedicaba al instrumento con colaboración de pianistas y músicos de relieve como el propio Ferenc. Liszt mantuvo una relación estable con la condesa Marie d'Agoult entre 1834 y 1844, con la que tuvo dos hijas (Blandine Rachel y Cosima Francesca Gaetana, que llegaría a ser la esposa de Hans von Bülow primero y luego de Richard Wagner) y un hijo (Daniel). En 1847 empezaría su segunda relación amorosa importante con la princesa Caroline von Wittgenstein. Entre 1840 y 1847 Liszt decide hacer giras de conciertos. En 1840 además inventa el recital de piano tal y como lo conocemos hoy en día. También empieza vagamente a desarrollar su faceta como director de orquesta. Sus viajes le llevan a conocer prácticamente toda Europa llegando a ciudades tan distantes como Sevilla y Moscú. En 1847 Liszt aceptó el puesto de director musical del Duque de Weimar, aunque anteriormente ya había sido nombrado maestro de capilla para eventos extraoficiales y abandonó su carrera como virtuoso del piano. En los años en Weimar se centra en desarrollar su faceta compositiva y de esta época destacan entre otras su Sonata en Si menor para piano, doce de sus Poemas sinfónicos, su Missa Solemnis, la Fantasía y Fuga sobre el nombre de Bach y la revisión y edición final de numerosas obras como los Estudios de ejecución trascendente o sus Conciertos para piano y orquesta núm. 1 y núm. 2. En abril de 1865 Liszt recibió en Roma las órdenes menores, pero nunca llegó al sacerdocio por la dedicación que este cargo le hubiese exigido. En los años 60 y 70 Liszt pasa la mayor parte de su tiempo componiendo obras corales y realizando cursos de impartición gratuita a un grupo muy selecto de músicos entre los que podemos destacar a Rosenthal, Sophie Menter, d'Albert o Sauer. A pesar del extendido tópico, Albéniz nunca fue alumno de Liszt. Ni tan sólo llegaron a conocerse. Liszt pasó los últimos años de su vida nuevamente en Weimar (entre 1869 y 1886). Retoma una intensa vida de viajes haciendo sus últimos conciertos y la composición de sus últimas obras que ya en esta época se encontr

Biografía

  • LISZT | Margulis < Piano

    Estudio de ejecución transcendental para piano solo núm. 10 en fa menor S 139

    CLASE 2820: [V.O.: Ruso-Español] [Trad: Español ]

    Contenido

    Parte - 4' 30''
    Parte - 15' 35''
    Procedimientos compositivos, Melodía - 1' 28''
    Carácter, Expresividad - 2' 08''
    Dinámica - 2' 21''
    Formas de ataque, Mano izquierda - 1' 39''
    Calidad de sonido, Actitud del músico - 1' 25''
    Dinámica, Descripción - 1' 55''
    Agógica, Ritmo - 2' 27''

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